Наука на фронте
Вклад учёных в Великую Победу
Не только на полях сражений
Мы выиграли ту войну
И кровью павших поколений
Отмыли дочиста страну.

Нет… в запыленных кабинетах,
Ломая сердце и глаза,
Без пищи… без воды… без света….
Ученый-воин бил врага.
УЧЁНЫЕ НА ЗАЩИТЕ ОТЕЧЕСТВА
Война с первых же своих дней определила направления работ советских ученых. Уже 23 июня 1941 года на расширенном внеочередном заседании Академии наук СССР было решено всем ее отделениям перейти на военную тематику и обеспечить всем необходимым коллективы, которые работали бы для армии и флота.
В числе основных направлений работ были определены решение проблем, имеющих оборонное значение, поиски и конструирование средств обороны, научная помощь промышленности, мобилизация сырьевых ресурсов страны.

Открытия и достижения советских учёных, приближающих победу в Великой Отечественной войне

Изобретая самолёты,

Вдыхая жизнь в огонь «Катюш»,

Ученый-воин был оплотом,

Хранителем усталых душ.


Он шел вперед и не сдавался,

Прокладывая сеть дорог,

С карандашом в руке сражался

Так, словно возводил курок…

Вклад учёных в победу в Великой Отечественной войне был разнообразным и включал следующие направления:

  • ·Разработка новых видов вооружения и военной техники. Конструкторские бюро создавали и совершенствовали самолёты, которые могли бы противостоять немецким истребителям. Например, на фронт поступали новые модели Ил-2 и МиГ-3, которые сыграли решающую роль в воздушных боях.
  • ·Создание эффективных взрывчатых веществ. Учёные разрабатывали более мощные и устойчивые взрывчатые составы, которые повышали разрушительную силу боеприпасов.
  • ·Разработка методов лечения ран и инфекционных заболеваний. Советские медики разработали эффективные методы лечения, что значительно снижало смертность среди раненых солдат.
  • ·Разработка новых средств связи. Учёные и инженеры создавали радиостанции и средства связи, которые обеспечивали более стабильную и защищённую коммуникацию на фронте.
  • ·Обеспечение армии продовольствием и другими необходимыми ресурсами. Учёные-агрономы разрабатывали новые сорта сельскохозяйственных культур, которые были устойчивы к сложным климатическим условиям и обеспечивали высокий урожай.
  • ·Восстановление экономики. Учёные-экономисты и инженеры разрабатывали новые методы организации производства и распределения ресурсов. Были созданы новые технологии, которые позволяли быстро восстанавливать разрушенные предприятия и налаживать выпуск продукции, необходимой для фронта и тыла.
  • ·Увеличение добычи угля и нефти. Научные разработки позволили существенно увеличить добычу угля и нефти, что обеспечило бесперебойное снабжение армии и промышленности топливом.
~

Летом 41-го немцы начали использовать снаряды, каких не было в арсенале советских войск. Они оставляли на танках глубокие пробоины с оплавленными краями. Бронепрожигающие - окрестили их солдаты. Уже весной 42-го на основе трофейного немецкого снаряда был готов наш ответ фашистам. Однако, чтобы сделать оружие лучше, надо было разобраться, как оно работает. Расшифровать действие кумулятивного снаряда взялся математик Михаил Алексеевич Лаврентьев (1900 - 1980). Теория Лаврентьева позволила увеличить пробивную силу снаряда, уменьшив при этом его размер. Вместо четырех осколочно-фугасных авиабомб знаменитый штурмовик ИЛ-2 мог взять больше 300 т кумулятивных. Эффективность была так велика, что существование таких снарядов Сталин приказал держать в строгом секрете - до особого случая.

Михаил Алексеевич Лаврентьев
математик
~
Выдающийся математик Андрей Николаевич Колмогоров (1903-1987), используя свои работы по теории вероятностей, разработал теорию выгодного рассеивания артиллерийских снарядов. Полученные им результаты помогли повысить меткость стрельбы и тем самым усилить действие артиллерии, которую заслуженно называли «богом войны». Также его труды использовались для определения нахождения самолетов, определения местонахождения подводных лодок и для указания путей, позволяющих избежать встречи с подлодками врага.
Андрей Николаевич Колмогоров
математик
~
Борис Александрович Кудряшов, физиолог, занимался проблемами свёртываемости крови. В годы войны по заданию правительства разработал и внедрил метод промышленного производства препарата тромбин для остановки кровотечений.
Борис Александрович Кудряшов
физиолог
~
Леонид Викторович Крушинский специалист по физиологии и поведению животных. В июле 1941 года был прикомандирован к Центральной военно-технической школе собаководства, где предложил новый метод подготовки собак для противотанковой обороны, к минно-розыскной службе, а также для вывоза раненых.
Леонид Викторович Крушинский
этолог
~

Учёные - фронту

Сопоставьте каждую разработку с фамилией учёного, который её создал.

Книги для чтения
Книги посвящены подвигу советских ученых в годы Великой Отечественной войны. Люди науки, несмотря на невзгоды и лишения военного времени, сумели создать лучшие в мире образцы боевой техники, сделали немало фундаментальных открытий, благодаря которым на фронтах ковалась победа над немецко-фашистскими захватчиками.

Смотри, Россия, как прекрасны

Твои великие сыны:

Твои несметные богатства

Они в победу привнесли:


Придумали броню прочнее,

Сложили песни и стихи,

Чтоб было всем вокруг яснее,

Что мир основан на любви.


И что никто не смеет силой

Нас уложить во тьму могил.

Смотри! Великая Россия!

Ученый-воин… ПОБЕДИЛ!!!

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website